Рубрика: Методическая копилка

Дидактическая игра для детей раннего возраста «Машины разные нужны, машины разные важны»

Конспект дидактической игры  для детей раннего  возраста  «Машины разные нужны, машины разные важны» Цель: Познакомить детей с разными видами транспортных средств,  которые необходимы людям: легковая  машина,  пожарная,  скорая помощь, самосвал,  грузовик, подъемный кран,  хлебная, автобус.  Учить различать их по внешнему виду и правильно называть. Знать их назначение и понимать значимость в жизни человека. Учить собирать […]

Конспект непосредственно образовательной деятельности во II – ой младшей группе «Бублики-баранки»

Тема: «Бублики-баранки» Цель: Вызвать интерес к созданию аппликативных картинок из 2-5 баранок и бубликов (бумажных колец разного размера) на основе нитки — «нанизывать» в связку. Задачи: Учить раскладывать готовые формы на некотором расстоянии друг от друга или с частичным наложением, наносить клей по окружности и составлять композицию. Развивать чувство формы и ритма. Предварительная работа: Оформление уголка […]

Конспект занятия по рисованию на тему: «Веточка мимозы» для старшей группы

Цель: учить детей рисовать с натуры веточку мимозы. Задачи: Образовательная: — Учить детей рисовать с натуры веточку мимозы, передавая строение веточек, форму и расположение цветов; — Совершенствовать умение рисовать кистью разными способами: широки линии – всем ворсом, тонкие – концом кисти; рисовать концом кисти мелкие пятнышки; — Формировать умение удачно располагать изображение на листе. Развивающие: […]

Картотека театрализованных игр в младшей группе

 «Угадай по звуку» Цель: развивать слуховое внимание детей.  Ход игры:  Приходит Петрушка и приносит разнообразные музыкальные инструменты (барабан, бубен, дудочку, погремушку и др.). Петрушка предлагает детям послушать, как звучит тот или иной инструмент. Затем он дает им задание: «Я буду за ширмой играть на разных инструментах, а вы внимательно слушайте и угадайте, на чем я играю». […]

Конспект занятие по развитию речи для детей младшей группы тема: «Подарок для зайчика»

Занятие по развитию речи для детей младшей группы тема: «Подарок для зайчика» Данное занятие развивает у детей умение описывать игрушку  и предметы, закрепить название овощей и фруктов, подбирать ласкательно-уменьшительные слова; развивает речь, память, мышление, расширяет словарный запас детей. Цель: -закрепить умение детей описывать игрушку и предметы; -закрепить название овощей и фруктов; -учить детей подбирать ласкательно-уменьшительные […]

Картотека дидактических игр по развитию речи для детей раннего возраста

«ЧУДЕСНЫЙ МЕШОЧЕК» Цель: ориентироваться на род имени существительного при опре­делении предмета по его признакам. Материалы: заяц, морковь, огурец, яблоко, помидор, мешочек. Скажем детям примерно следующее: «К нам в детский сад пришел заяц. Зайка-побегайка, что у тебя в мешке? Можно по­смотреть? Что это? (Морковка.) Какая морковка? (Длинная, красная.) Кладем морковь на стол. А это что? (Огурец.) […]

Конспект непосредственно образовательной деятельности по лепке в старшей группе «Кувшин с цветочками»

Цель:  Обучение детей созданию кувшина с высоким горлышком. Задачи: Образовательная: — Учить детей создавать изображение посуды (кувшин с высоким горлышком) из целого куска пластилина ленточным способом. — Учить сглаживать поверхность изделия пальцами. Развивающие: — Развивать чувство цвета и композиции. — Развивать воображение, творческие возможности каждого ребёнка, моторику рук.  Воспитательные: — Воспитывать трудолюбие, умение слушать; аккуратность, […]

Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной группе «Звук [Щ’]. Буквы Щ, щ»

Цель: Знакомство со звуком [щ’] и буквами Щ, щ. Задачи: Закреплять правильное   произношение  звука Щ,  упражнять в определении наличия и позиции звука в слове; познакомить с его графическим обозначением — буквой Щ, щ, закрепить ее зрительный образ; развивать навыки словообразования путём замены первого/последнего звука (буквы) в слове, умение объяснять значение слов до и после замены звука; […]

Беседа по познавательному развитию на тему «Наши помощники – органы чувств» для детей старшей группы.

Цель:  Закрепление знаний детей об органах чувств. Задачи: Образовательные: — уточнить, какое значение для человека имеют вкус, слух, зрение, обоняние и осязание. Развивающие: — развивать речь, мышление, память, внимание; — развивать умение рассуждать. Воспитательные: — воспитывать бережное отношение к своему здоровью. Словарная работа: Активизация: Органы чувств, обоняние, осязание. Предварительная работа: Ежедневное выполнение пальчиковой гимнастики, зрительной […]